効率的なオンライン研修時間の設計法｜効果を最大化する秘訣とは？

はじめに

「とりあえずオンラインに切り替えたものの、受講者の集中が続かず、効果が出ているか不安…」

「上層部から『この研修時間、本当に妥当なのか？』と問われ、根拠を示せず困っている…」

そんな悩みを抱えていませんか？せっかく時間とコストをかけて実施するオンライン研修が、ただの「動画視聴」で終わってしまっては、あまりにもったいないです。受講者が最後まで集中力を切らさず、学んだ知識が確実にスキルとして定着し、ひいては会社の業績向上に貢献する。そんな理想的なオンライン研修を実現するには、「時間」の設計こそが生命線です。

この記事では、最適な研修時間の設定方法、効果を維持しながら時間を短縮する秘訣、そして投資対効果（ROI）を最大化する考え方まで、あなたの疑問や悩みをすべて解決するノウハウを余すところなくお伝えします。

オンライン研修の一般的な所要時間とその理由

オンライン研修の計画を立てる上で、多くの担当者が最初にぶつかる壁が「一体、どれくらいの時間に設定すれば良いのか？」という問題です。時間が短すぎれば内容が薄くなり、長すぎれば受講者の集中力が持ちません。ここでは、一般的な傾向からオンライン研修における「最適な時間」の基準を解き明かしていきます。

オンライン研修の時間を考える

オンライン研修の時間を考えるとき、重要なのは「1コマあたりの時間」「1日あたりの合計時間」「研修全体の総時間」という3つの視点です。

まず、1コマあたりの時間ですが、これは人間の集中力が持続する時間と密接に関連しています。

一般的に、人が深い集中を維持できるのは15分から長くても90分と言われています。特に、対面と比べて集中を妨げる要因が多いオンライン環境では、より短い単位で区切ることが効果的です。

そのため、15分～30分程度の短い動画コンテンツ（マイクロラーニング）と、ディスカッションや質疑応答を交える45分～60分程度のライブ研修を組み合わせるのが現在の主流です。60分を超える場合は、必ず途中で5分から10分の休憩を挟む設計が不可欠となります。

次に、1日あたりの合計時間です。終日研修をオンラインで実施する場合、移動時間がないからといって休憩なしで詰め込むのは逆効果です。

1日の研修時間は休憩時間を除いて3～4時間を一つの目安とし、最大でも5～6時間程度に抑えるのが賢明です。これ以上の時間を設定すると、受講者の疲労が蓄積し、学習内容の定着率が著しく低下するリスクが高まります。

最後に、研修全体の総時間です。これは研修の目的や習得すべきスキルの難易度によって大きく異なります。新入社員研修のように広範な知識を網羅的に学ぶ場合は数週間から1ヶ月に及ぶこともありますし、特定のスキルを習得する専門研修であれば数日で完了します。重要なのは、全体の総時間を最初に固定するのではなく、学習目標を達成するために必要なコンテンツを積み上げ、そこに適切な休憩や演習時間を加えて総時間を算出するというボトムアップのアプローチです。

業種別の平均的なオンライン研修時間

研修の目的や内容は業種によって大きく異なるため、必要とされる研修時間も当然変わってきます。ここでは、いくつかの代表的な業種を例に、オンライン研修時間の考え方や傾向について解説します。自社の状況と照らし合わせながら、最適な時間設計のヒントを見つけてください。

1. IT・情報通信業

技術の進化が速いこの業界では、新しいプログラミング言語、セキュリティ技術、クラウドサービスに関する研修が頻繁に実施されます。専門性が高く、実践的なスキル習得が求められるため、ハンズオン（実機操作）の時間を十分に確保する必要があります。

• 1コマの時間
  • 30分～60分（講義）＋60分～120分（演習）といった組み合わせが多い。
• 総時間
  • 特定の技術を習得する研修では、合計で16時間～24時間（2～3日間）程度が一般的です。最新技術のアップデートなど、単発の研修であれば2～3時間で完結するものもあります。

2. 製造業

品質管理、安全衛生、コンプライアンス、または特定の製造技術に関する研修が中心です。特に、法律で受講が義務付けられている安全衛生教育などは、規定の時間を満たす必要があります。

• 1_コマの時間
  • 法律で定められた内容を網羅するため、60分単位の講義が基本となることが多いです。ただし、集中力を維持させるため、途中で理解度チェックのクイズを挟むなどの工夫が見られます。
• 総時間
  • 例えば、職長等安全衛生教育は労働安全衛生法で12時間以上と定められています。これをオンラインで実施する場合、2日間に分けて6時間ずつ行うといった設計が考えられます。

3. 金融・保険業

金融商品に関する知識、コンプライアンス、個人情報保護、顧客対応スキルなど、多岐にわたる研修が求められます。特に法改正が頻繁にあるため、定期的な知識のアップデートが不可欠です。

• 1コマの時間
  • 複雑な制度や法律を解説するパートでは、内容を細かく分解した15分～20分のマイクロラーニング形式が好まれます。これにより、隙間時間での学習や、必要な部分だけの見直しが容易になります。
• 総時間
  • 年に一度のコンプライアンス研修や個人情報保護研修は、全社員必須で2～3時間程度。営業職員向けの専門的な商品知識研修では、合計10時間以上に及ぶこともあります。

4. 小売・サービス業

接客スキル、クレーム対応、店舗マネジメントなどが主な研修内容です。アルバイトやパートタイマーなど、多様な雇用形態の従業員が対象となるため、誰もが参加しやすい時間設定が求められます。

• 1コマの時間
  • 勤務シフトの合間にも受講できるよう、5分～15分の短時間コンテンツが中心です。スマートフォンでの視聴を前提とした、縦型動画などの工夫も進んでいます。
• 総時間
  • 新人スタッフ向けの基本的な接客マナー研修であれば、合計で1～2時間程度。店長候補向けのマネジメント研修など、階層別の研修では複数日にわたって合計8～16時間程度が設定されることがあります。

これらの時間はあくまで一般的な目安です。重要なのは、自社の研修目的と受講者の特性を深く理解し、最適な学習体験を提供できる時間を設計することです。

オンライン研修時間を短縮する方法

「研修時間は短縮したい。しかし、学習効果は絶対に落としたくない」

これはすべての研修担当者が抱えるジレンマでしょう。しかし、適切なアプローチを用いれば、時間短縮と効果維持（あるいは向上）の両立は十分に可能です。

ここでは、研修の「中身」と「構成」にメスを入れることで、オンライン研修をよりスマートで効率的なものに変えるための具体的な方法論を解説します。

時間を短縮するための本質は、単にコンテンツを削ることではありません。「学ぶべきこと」をシャープにし、「学び方」を最適化することにあります。この視点を持つことで、受講者の負担を軽減しつつ、学習内容の定着率を高めるという、理想的な研修が実現します。

オンライン研修時間を短縮代表的な手法

代表的な手法として、以下の3つが挙げられます。

1. マイクロラーニングの導入
   • 学習内容を5分～15分程度の短い単位（モジュール）に分割して提供する手法です。これにより、受講者は隙間時間を活用して手軽に学習を進められます。
   • また、一つのテーマに集中しやすいため、知識の定着率向上も期待できます。例えば、60分の講義を「概要説明」「具体例1」「具体例2」「まとめと演習」といった4つの15分の動画に分割するだけで、受講者の心理的なハードルは大きく下がります。
2. 反転学習（Blended Learning）の実践
   • 従来、研修時間内に行っていた知識のインプット（講義など）を、eラーニングや動画教材として事前に受講してもらいます。そして、集合研修の時間は、その知識を前提としたディスカッション、グループワーク、質疑応答といった、より実践的でインタラクティブな活動に充てる手法です。
   • これにより、集合研修の時間を大幅に短縮しつつ、学習の深化を図ることができます。パーソル総合研究所の「Z世代の成長と育成調査」によると、Z世代は動画やWebサイトで「まず自分で調べる」ことを好む傾向があり、反転学習との親和性は高いと言えます。
3. 学習内容の「選択と集中」
   • 研修で伝えたいことは山ほどあるかもしれませんが、本当に「受講者が明日から使える知識・スキル」は何かを見極めることが重要です。「知っていると良いこと（Nice to know）」は思い切って削減し、「必ず知っておくべきこと（Must know）」に絞り込む勇気が、時間短縮の鍵を握ります。
   • 研修の企画段階で、現場のマネージャーやエース社員にヒアリングを行い、「本当に必要なスキル」を特定するプロセスが極めて有効です。

これらの手法を組み合わせることで、研修時間は劇的に効率化され、受講者の満足度と学習効果を同時に高めることができるのです。

効率的なコンテンツ選定とスケジュール作成

研修時間を効果的に短縮するためには、具体的なコンテンツの選び方と、それをどのように時間内に配置するかというスケジュール作成のスキルが求められます。ここでは、明日から使える実践的なノウハウを、具体的なステップに沿ってご紹介します。

ステップ1：学習目標の明確化とコンテンツの棚卸し

まず、「この研修が終わったとき、受講者が何ができるようになっているべきか」という学習目標（ゴール）を具体的かつ行動可能な言葉で定義します。

例えば、「新製品の3つの主要な特徴を顧客に説明できる」といった形です。次に、その目標達成に直接貢献するコンテンツは何かをリストアップし、既存の研修資料やコンテンツを棚卸しします。

この時、「目標達成に必須か？」「関連性が薄くないか？」という厳しい視点で仕分けをすることが重要です。

ステップ2：コンテンツのモジュール化と提供方法の最適化

リストアップしたコンテンツを、意味のある塊（モジュール）に分割します。目安は1モジュールあたり15分～30分程度です。そして、各モジュールの特性に合わせて最適な提供方法を決定します。

• 知識のインプット（Know）
  • 専門用語の解説、製品スペック、基本理論など
  • 提供方法：オンデマンド動画、PDF資料、eラーニング（事前学習に最適）
• スキルの習得（Do）
  • ロールプレイング、システム操作、グループワーク
    • 提供方法：ライブ研修、シミュレーションツール
• 意識の醸成（Feel）
  • 理念共有、マインドセット、成功事例の共有
    • 提供方法：ライブ研修での経営者メッセージ、パネルディスカッション

このように、内容に応じて提供方法を変えることで、ライブ研修の時間を「ここでしかできないこと」に集中させ、全体の時間を圧縮できます。

ステップ3：集中力を維持させるスケジュール作成

スケジュールを組む際は、受講者の集中力の波を意識することが不可欠です。

• 開始直後
  • アイスブレイクや簡単なクイズで頭をウォーミングアップさせます。
• 午前中
  • 集中力が最も高い時間帯。思考力を要するグループワークや、最も重要な講義を配置します。
• 午後一
  • 昼食後で眠くなりやすい時間帯。受講者参加型の演習や、軽めのディスカッションで刺激を与えます。
• 終了前
  • 研修全体のまとめと、質疑応答、明日からの行動計画の策定など、学んだことを整理する時間を設けます。

また、60分に1回、最低でも10分の休憩を必ず組み込みます。この休憩が、次のセッションへの集中力をリフレッシュさせるために極めて重要です。詰め込みすぎず、「余白」を意識したスケジュールこそが、結果的に高い学習効果を生み出します。

オンライン研修の長所と短所

オンライン研修への移行は、もはや一過性のトレンドではなく、企業の人材育成におけるスタンダードとなりつつあります。しかし、その導入を成功させるためには、メリットを最大限に活かし、デメリットを的確に補う戦略が不可欠です。

ここでは、「時間」という切り口からオンライン研修の長所と短所を深く掘り下げ、より効果的な研修設計のための視点を提供します。

オンライン研修の長所

オンライン研修の最大の長所は、時間と場所の制約からの解放です。これにより、企業と受講者の双方に大きなメリットが生まれます。

• 企業側のメリット（時間創出）
  • 移動時間の削減
    • 受講者や講師の移動時間がゼロになり、その時間を本来の業務や別の学習に充てることができます。
  • 研修準備の効率化
    • 会場の設営や資料の印刷・配布といった物理的な準備が不要になり、担当者の工数を大幅に削減できます。
  • スケジュールの柔軟性
    • 参加者の予定を合わせやすくなり、全国・全世界の拠点の社員が同時に参加することも可能です。
• 受講者側のメリット（時間活用）
  • 繰り返し学習
    • オンデマンド形式であれば、理解できなかった部分を何度も見返したり、1.5倍速で視聴して時間を短縮したりと、自分のペースで学習を進められます。
  • 隙間時間の活用
    • 通勤時間や休憩中などの短い時間を使って、マイクロラーニング形式のコンテンツを少しずつ学習できます。

オンライン研修の短所

一方で、オンライン研修には「時間」に起因する特有の短所も存在します。

• 集中力の維持が困難
  • 自宅など、業務環境以外での受講は、他の誘惑が多く、集中力が途切れやすい傾向にあります。単調な講義が続くと、「ながら視聴」になってしまうリスクが高まります。
• コミュニケーションの質の低下
  • 画面越しのやり取りでは、非言語情報（表情、身振り手振り、場の空気感）が伝わりにくく、双方向のコミュニケーションが希薄になりがちです。これにより、一体感の醸成や、偶発的な学びの機会が失われることがあります。
• 長時間化による疲労
  • 対面研修以上に画面に集中する必要があるため、長時間にわたるオンライン研修は、眼精疲労や精神的な疲労を引き起こしやすくなります。

これらの長所と短所を正しく理解し、例えば「インプットはオンデマンドで効率的に、実践的な演習は短時間のライブ研修で集中的に」といったように、ハイブリッドな設計を考えることが成功の鍵となります。

長時間研修のメリットとデメリット

オンラインであっても、体系的な知識や高度なスキルを習得するためには、ある程度のまとまった時間、つまり「長時間研修」が必要になる場面があります。

しかし、その実施には明確なメリットと、それを上回る可能性のあるデメリットが存在します。安易に長時間研修を選択する前に、両者を天秤にかけ、慎重に判断することが求められます。

長時間研修のメリット

1. 体系的な知識の習得
   • 短時間研修が断片的な知識の習得に向いているのに対し、長時間研修は複雑なテーマを構造的に、網羅的に学ぶことに適しています。
   • 例えば、新しい業務システムの全体像を理解したり、法務や会計といった専門分野の基礎を固めたりする場合には、まとまった時間を確保することで、知識と知識のつながりを深く理解できます。
2. 没入感と一体感の醸成（工夫次第）
   • 適切に設計された長時間研修は、参加者に「この時間は研修に集中する」という意識を強く持たせることができます。
   • 数日間にわたる研修で、同じメンバーとグループワークやディスカッションを重ねることで、オンラインでありながらも一体感や連帯感が生まれることがあります。これは、チームビルディングなどを目的とする場合に有効です。
3. スキルの徹底的な実践
   • プログラミングやデザイン、高度な交渉術など、知識だけでなく「実践」が重要なスキルを習得する場合、十分な演習時間を確保できる長時間研修は効果的です。
   • 講師からのフィードバックを受けながら、試行錯誤を繰り返す時間を確保することで、スキルの定着度が高まります。

長時間研修のデメリット

1. 急激な集中力の低下
   • 前述の通り、オンラインで集中力を維持できる時間は限られています。
   • 適切な休憩やアウトプットの機会がないまま長時間講義を続けると、学習内容はほとんど定着しない危険性があります。
2. 機会費用の増大
   • 研修時間が長くなるほど、受講者が本来の業務から離れる時間も長くなります。これは、研修の直接的なコスト（受講料など）に加えて、「その時間に生み出せたはずの利益」を失うという機会費用を増大させます。
   • 特に、多くの社員が参加する研修では、この見えざるコストは莫大なものになります。
3. 受講者のモチベーション低下と離脱
   • 「終わりが見えない」と感じるほどの長時間研修は、受講者の学習意欲を著しく削ぎます。
   • 開始時のモチベーションが高くても、長時間の受動的な講義が続くと、「早く終わらないか」という気持ちが先行し、学習内容が頭に入ってこなくなります。最悪の場合、研修の途中で離脱してしまう受講者も現れるでしょう。

結論として、オンラインでの長時間研修は、そのデメリットを克服するための緻密な設計（こまめな休憩、多様なアクティビティの組み合わせ、受講者参加型のセッションなど）がなければ、単なる「時間の無駄遣い」に終わるリスクが非常に高いと言えます。

【関連記事】 wisdombase.share-wis.com

効果的なオンライン研修のための時間管理術

オンライン研修の成否は、受講者一人ひとりが与えられた時間の中でいかに集中し、主体的に学べるかにかかっています。そのためには、研修を設計する側が、受講者の集中力を巧みにコントロールする「時間管理術」をプログラムに組み込む必要があります。ここでは、科学的な知見に基づいた、学習効果を最大化するための具体的な時間管理テクニックをご紹介します。

効果的な時間管理

効果的な時間管理の鍵は、「強制」ではなく「誘導」です。受講者が自然と集中・休憩のリズムを作れるような仕掛けを研修全体に散りばめることで、長時間の研修でも質の高い学習体験を提供することが可能になります。

代表的な考え方として、「ポモドーロ・テクニック」の応用があります。これは、「25分間の集中作業＋5分間の短い休憩」を1セットとして繰り返す時間管理術です。

このリズムをオンライン研修に応用し、25分～45分程度のセッションごとに、5分～10分の短い休憩を挟む設計は非常に効果的です。この短い休憩が、脳をリフレッシュさせ、次のセッションへの集中力を回復させる重要な役割を果たします。

また、研修時間中の「アクティビティの多様化」も時間管理の重要な要素です。単調な講義が続くと、受講者の集中力は確実に低下します。

• 講義（インプット）： 20分
• 個人ワーク（思考整理）： 10分
• グループディスカッション（意見交換）： 15分
• 全体共有とフィードバック： 10分

このように、1時間の中でも異なる活動を組み合わせることで、脳の使う部分が切り替わり、飽きを防ぎ、集中力を持続させることができます。受講者を飽きさせない「緩急」を意識したプログラム設計こそが、オンライン研修における高度な時間管理術と言えるでしょう。

適切な休憩時間の設定

「休憩時間は、学習の『中断』ではなく、次の学習効果を高めるための『重要な一部』である」。この認識を持つことが、効果的なオンライン研修を設計する上での第一歩です。休憩の取り方ひとつで、受講者の疲労度と知識の定着率は大きく変わります。では、具体的にどのように休憩を設定すればよいのでしょうか。

休憩の「頻度」と「長さ」

まず基本となるのが、60分に1回、10分程度の休憩を必ず設けることです。これは、多くの企業研修で採用されている標準的なモデルであり、受講者の集中力と疲労回復のバランスが良いとされています。

もし、90分以上の長いセッションを行う場合は、セッションの途中に5分程度の短い「マイクロブレイク」を挟むことも有効です。 半日（3～4時間）の研修であれば、中間に15分程度の少し長めの休憩を入れると、より効果的にリフレッシュできます。

終日研修の場合は、昼食休憩として最低でも60分は確保しましょう。この時間に、受講者は食事をとるだけでなく、一度研修から完全に離れて頭を切り替えることができます。

休憩の「質」を高める工夫

休憩時間を単なる「何もしない時間」にするのではなく、その質を高めるための働きかけも重要です。

• 身体を動かすことを推奨する
  • 講師から「少し立ち上がってストレッチしましょう」「窓の外を見て、遠くの景色を眺めてみてください」といった具体的なアクションを促します。
  • これにより、長時間同じ姿勢でいることによる身体的な負担を軽減し、血流を促進させます。
• デジタルデトックスを促す
  • 休憩時間中は、PCの画面から離れることを推奨します。メールチェックや別の作業をしてしまうと、脳が休まりません。
  • 「この時間は飲み物を取りに行ったり、雑談したりする時間にしましょう」とアナウンスすることが大切です。
• 雑談タイムを設ける
  • ライブ研修の場合、休憩時間もZoomなどの会議システムを繋いだままにしておき、講師や参加者同士が任意で雑談できる雰囲気を作るのも良い方法です。
  • これにより、対面研修に近いインフォーマルなコミュニケーションが生まれ、孤独感の解消や一体感の醸成につながります。

適切な休憩は、義務ではなく、研修効果を最大化するための積極的な戦略なのです。

研修時間と企業におけるROIの関係

企業が研修を実施する目的は、単に社員に知識を授けることではありません。最終的なゴールは、研修を通じて向上した社員の能力が、企業の生産性向上や業績アップに結びつくことです。

この観点から、研修は「コスト」ではなく「投資」と捉えるべきであり、その投資対効果（ROI: Return on Investment）を最大化することが研修担当者には求められます。そして、このROIに直結する極めて重要な要素が「研修時間」なのです。

効果的な時間投資による成果の最大化

研修のROIを最大化するためには、研修時間を「コスト」として捉え、いかに効率的に「投資」するかという視点が不可欠です。闇雲に研修時間を増やすのではなく、戦略的に時間を配分し、最短で成果に結びつけるためのアプローチを紹介します。

1. 「学習の定着」に時間を投資する

研修時間を、一方的な情報伝達（講義）だけに費やすのは非効率です。知識の定着率を高めるためには、アウトプットの機会にこそ時間を重点的に投資すべきです。

• ピア・ラーニング（相互学習）
  • 受講者同士が学んだことを教え合う時間を設けます。人に説明することで、自身の理解が深まります。
• ケーススタディと実践演習
  • 研修で学んだ知識を、実際の業務に近いシナリオで活用する演習を増やします。これにより、「知っている」から「できる」への転換を促します。
• 振り返りとアクションプランニング
  • 研修の最後に、「何を学び、明日からどう活かすか」を言語化し、具体的な行動計画を立てる時間を必ず確保します。

2. 「研修前」と「研修後」に時間を投資する

研修の効果は、研修時間内だけで決まるわけではありません。研修前後のフォローアップに時間を投資することで、学習効果を持続させ、行動変容を確実なものにできます。

• 事前課題（Pre-work）
  • 研修で扱うテーマに関する基本的な知識は、動画視聴や資料の読み込みといった事前課題で済ませてもらいます（反転学習）。
  • これにより、研修本番の時間をより高度な内容に集中させることができます。
• 事後フォロー（Follow-up）
  • 研修終了から1週間後、1ヶ月後に、簡単なアンケートやフォローアップセッションを実施します。学んだことの実践状況を確認し、出てきた課題を解決する場を設けることで、学びを「一過性のイベント」で終わらせません。

3. 「測定と改善」に時間を投資する

研修を実施して終わり、では投資効果を最大化することはできません。研修の効果を測定し、その結果を次回の研修設計に活かすというPDCAサイクルを回すための時間を確保することが重要です。

• 効果測定の設計
  • 研修企画段階で、何をもって「効果あり」とするか（KPIの設定）を明確にし、その測定方法（理解度テスト、行動変容アンケート、業績への影響など）を設計します。
• データ分析とフィードバック
  • 研修後に収集したデータを分析し、「どのコンテンツが効果的だったか」「時間は適切だったか」を評価します。受講者からのフィードバックも真摯に受け止め、次回の改善に繋げます。

このように、研修時間そのものの長さだけでなく、その時間を「何に」投資するのかを戦略的に考えること。それこそが、研修担当者に求められるプロフェッショナリズムであり、企業の成長に貢献する最も確実な道筋なのです。

オンラインでの研修導入にWisdomBase

https://wisdombase.share-wis.com/

WisdomBase（ウィズダムベース）は、クラウド型のeラーニングシステムとして、教材の管理から学習状況の可視化までを一括で行える次世代型LMS（学習管理システム）です。
直感的なユーザーインターフェースと多彩な機能で、企業研修の効率化と成果向上を同時に実現。導入直後から社内教育をスムーズに運用できるよう設計されており、業務負担の軽減と学習効果の最大化を支援します。

1. わかりやすいUIと統合型の運用機能

コースの作成、進捗管理、成績の確認までをすべてWeb上で完結。受講者も管理者も迷わない画面設計で、初日からスムーズな運用が可能です。結果として、受講率の向上と管理業務の効率化が同時に叶います。

2. あらゆる教材形式に対応した柔軟性

動画、PDFなど、幅広いコンテンツ形式を簡単にアップロード可能。インタラクティブな教材作成もスムーズに行えるため、最新のトレンドに即した学習体験をスピーディーに提供できます。

3. カスタマイズとサポートで企業研修を強力に支援

導入後も、経験豊富な専任スタッフがオンラインで継続支援。トラブル対応はもちろん、権限の細かな設定もお任せいただけます。事業の成長に応じたスケールアップも柔軟に対応可能です。

4. 学習状況の可視化と継続的な改善

ダッシュボード上で受講データやテスト結果をリアルタイムに分析。得られた学習データをもとに教材の改善が行えるため、研修効果を継続的に向上させることができます。これにより、教育コストの最適化とスキル向上の両立が可能になります。

eラーニングシステムの導入をご検討中の方へ。
WisdomBaseなら、運用のしやすさと学習効果の両立を実現できます。
「社内教育をもっと効率的にしたい」「自社に合ったLMSを探している」とお考えの方は、ぜひ資料請求やお問い合わせフォームからご相談ください。 wisdombase.share-wis.com wisdombase.share-wis.com